Професионална гимназия „Георги Сава Раковски“ спечели нов проект по програма „Еразъм+“

Професионална гимназия „Георги Сава Раковски“ с гордост обявява спечелването на нов проект по програма „Еразъм+“. Проектът 2024-1-BG01-KA122-SCH-000240887 „Включване и устойчиво развитие”  е част от Ключова дейност 1, сектор „Училищно образование“. Той има за цел да стимулира устойчивото развитие на училището чрез новаторски методи на включване и обмен на добри практики.

Детайли за проекта

Проектът „Включване и устойчиво развитие” ще бъде изпълняван през период от 18 месеца, Общият отпуснат размер на безвъзмездните средства за този проект възлиза на 26 260 евро.

Основни цели на проекта

Основната цел на проекта е да създаде условия за устойчиво развитие на учениците и преподавателите, като се акцентира върху включването на всички участници в образователния процес, независимо от техния произход, социален статус или възможности. Проектът ще осигури нови възможности за международно сътрудничество, обмен на опит и прилагане на иновативни педагогически подходи, които ще подпомогнат интеграцията на учениците в глобалната общност.

Детайли и етапи на изпълнение

Проектът ще премине през три основни фази: предварителна подготовка, мобилност на училищния персонал и разпространение на резултатите след мобилността.

1. Фаза на предварителна подготовка

Периодът на предварителна подготовка е решаващ за успешното стартиране на проекта. Той включва следните етапи:

• Първоначален подбор: Изборът на участниците ще се базира на ясни и справедливи критерии.
• Подготовка и класиране: След първоначалния подбор ще се извърши класирането на кандидатите, като за всяко ниво на участие ще бъдат осигурени конкретни насоки и ресурси за успешната им подготовка.
• Виртуална мобилност: Преди физическата мобилност ще бъде осигурена възможност за виртуални срещи, които ще подготвят участниците за обучението в чужбина. 

2. Мобилност на училищен персонал

Втората фаза на проекта е насочена към мобилността на училищния персонал, която ще включва джоб-шедуинг (job-shadowing) в две европейски страни - Италия и Португалия.

• Джоб-шедуинг в Италия и Португалия: Преподавателите ще имат възможност да работят и учат директно с колеги от училища в тези две държави. Те ще наблюдават работата на техните европейски партньори, ще обменят методи за обучение и ще се запознаят с добри практики в образованието. Тези изживявания ще доведат до обогатяване на педагогическите умения и подобряване на общото качество на обучението в гимназията.

3. Фаза след мобилността: Признаване и разпространение на резултатите

След като завършат мобилностите, проектът ще премине към последната фаза, която включва:

• Признаване на резултатите: Всички постижения и придобитихзнания и умения ще бъдат признати и документирани, като също така ще бъде изготвено удостоверение за участниците.
• Разпространение на резултатите: Важно е резултатите и наученото от мобилността да бъдат споделени с по-широката училищна общност и с други заинтересовани страни. Това ще бъде постигнато чрез различни форуми, презентации и семинари, които ще бъдат организирани в гимназията.
• Интегриране на добри практики: Основната цел на този етап е да се адаптират и приложат добрите практики и методи, научени по време на мобилността, в ежедневния учебен процес на училището. Ще бъдат внедрени нови педагогически подходи, които да подпомогнат развитието на учениците и преподавателите.
• Отчет и проследяване на устойчивостта: Проектът ще завърши с оценка на постигнатите резултати и създаването на план за проследяване на устойчивостта на внедрените нововъведения в училището. 

Проектът „Включване и устойчиво развитие” предоставя уникална възможност за Професионална гимназия „Георги Сава Раковски“ да укрепи своите педагогически практики и да предложи нови перспективи за професионално и личностно развитие. Като част от програмата „Еразъм+”, този проект ще укрепи международните връзки на училището и ще спомогне за интегрирането на иновации в образованието, които да подобрят качеството на учебния процес и да създадат по-добри условия за устойчиво развитие на училищната общност.